ผลการประเมินทักษะด้านการอ่าน,วิทย์ฯ, คณิตฯ ของเด็กแต่ละัประเทศโดยOECD

[submachine -รักในหลวง-]

เปรียบเทียบทักษะด้านการอ่าน, คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ของเด็กอายุ15ในแต่ละประเทศ
ผลล่าสุดจากOECD ปี2012




อ่านเพิ่มเติมได้ที่ (น่าสนใจมาก ใครแปลเก่งแปลให้ด้วย ผมแปลไม่ออก  )

http://www.theguardian.com/news/datablog/2013/dec/03/pisa-results-country-best-reading-maths-science#

[TUI 48]

โอ๊ะ..ไทยแลนด์อยู่กลางค่อนไปทางล่างเลยรึนี่..

[สหายแป๋ง คนดง]

  วิทย์-คณิต  ถ้าเป็นการสำรวจสมัยแป๋งเรียนรับรองไทยติดอันดับหนึ่ง                                                           นับจากล่างสุด

[JUNGLE]

ไทยน่าจะได้ลำดับดีกว่านี้... ถ้าไม่มีการประเมินโน่น... นี่... นั่น...

[submachine -รักในหลวง-]

โอ๊ะ..ไทยแลนด์อยู่กลางค่อนไปทางล่างเลยรึนี่..

ยังเหนือกว่ามาเลเซีย  

แต่เวียตนามสิ อันดับ8

[Ghostreporting]

ครูสมัยนี้เน้นทำผลงานเลื่อนขั้น บันทึกการสอน งานธุรการการเงิน มากกว่าสอนหนังสือ

[mrt]

ครูสมัยนี้เน้นทำผลงานเลื่อนขั้น บันทึกการสอน งานธุรการการเงิน มากกว่าสอนหนังสือ

ถูกต้องเลยครับ โครงการสอน ชุดการสอน แผนการสอน บันทึกการสอน วิจัยในชั้นเรียน เข้าเวรหน้าประตู เข้าเวรกลางคืน ลูกเสือ จัดทำโครงการ สาระพัดงานในหน้าที่ ในขณะที่การสอนก็ต้องทำ คนคนเดียว เป็นหัวหน้างาน 1 งาน เป็นผู้ช่วยงานอีก 6 งาน จะบ้าตาย
บางที่ผมก็รู้สึกนะครับ ว่านักเรียนโดนยัดเยียดจนเกินไป เฉพาะภาษาก็ ไทย อังกฤษ จีน เด็กช่างกล แค่ภาษาไทยมันยังริบหรี่   
เฮ้อ บ่นแล้วก็ทำต่อไป

[babygun]

นโยบายรัฐด้วยครับมีผลกับเด็ก  ห้ามตีเด็กอย่างนี้ ลดการบ้านเด็กถึงขั้นไม่มีการบ้านเลยอย่างนี้ ทีแรกผมไม่ได้คิดอะไร คงเป็นนโยบายเพ้อเจ้อ แต่พอประชุมผู้ปกครองล่าสุดเมื่อเดือนที่แล้ว อ้าวเฮ้ยมันจริง ครูบอกหน้าตาเฉยเลยว่ามันเป็นนโยบายจากเบื้องบน


แล้วอย่างนี้เด็กจะพัฒนาได้อย่างไรในเมื่อโรงเรียนก็อ่อนแอเสียแล้ว พ่อแม่สมัยนี้ต้องหาเช้ากินค่ำเพื่อที่จะหาเงินมาใช้จ่ายให้เพียงพอกับราคาของที่มันพุ่งจนเกินขีดที่จะรับได้ในราคาเก้าพันต่อเดือน ประชาชนระดับล่างเดือดร้อนมาก เวลาในการพบปะลูกก็น้อยตามลงไป ปัญหานี้เป็นปัญหาใหญ่ระดับประเทศ ถึงระดับโลกเลยนะครับ

[JUNGLE]

ครูสมัยนี้เน้นทำผลงานเลื่อนขั้น บันทึกการสอน งานธุรการการเงิน มากกว่าสอนหนังสือ

แล้วท่านคิดว่าครูอยากให้เป็นแบบนี้เหรอครับ... มันบังคับมาจากเบื้องบนโน่น... เขาว่าไม่มีหลักฐานก็แสดงว่าไม่ได้ทำงาน...

[Ghostreporting]

ครูสมัยนี้เน้นทำผลงานเลื่อนขั้น บันทึกการสอน งานธุรการการเงิน มากกว่าสอนหนังสือ

แล้วท่านคิดว่าครูอยากให้เป็นแบบนี้เหรอครับ... มันบังคับมาจากเบื้องบนโน่น... เขาว่าไม่มีหลักฐานก็แสดงว่าไม่ได้ทำงาน...

มันผิดตรงที่หน่วยเหนือแหละครับ วางแผนผิดๆผู้น้อยจะแย้งก็ไม่ได้เพราะนี่คือราชการไทย หวังเอาแต่ตัวเลขไปอวดกันแต่ไม่เคยดูผลงาน เซ็งอีหลี

[naisomchai]

มีข้อสังเกตว่าประเทศเอเชียนที่เศรษฐกิจขยายตัวเร็วๆ คะแนนำโด่งเหนือกลุ่มประเทศยุโรปตะวันตกครับ... ลำดับถัดมาคือกลุ่มประเทศยุโรปตะวันตกที่ระบบเศรษฐกิจเน้นธุรกรรมเงินตรา ซึ่งเรื่องนี้ไม่แปลก เพราะธุรกิจที่ทำเงินได้ดีในขณะที่ไม่ต้องใช้ต้นทุนการผลิตนั้นคือ ธุรกรรมเงินตราครับ, ในขณะที่กลุ่มลำดับ 3 เป็นกลุ่มประเทศอุตสาหกรรมรวมถึง US. ด้วย...

สำหรับประเทศไทยนายสมชายไม่แปลกใจครับ เพียงแต่ไม่นึกว่ามันจะแย่ได้ถึงขนาดนี้ คือในที่สุดแล้วยังอยู่ในกลุ่มประเทศโลกที่ 3 (กลุ่มลำดับ 4)ได้มั่นคงและถาวรมากกกก... ทั้งที่ประเทศเพื่อนบ้าน และประเทศในเอเชียด้วยกันหลายประเทศถีบตัวหนีไปได้ไกลแล้ว...

ที่ว่าไม่แปลกใจก็คือสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่นายสมชายสัมผัสได้ มีแต่ผู้คนใช้ภาษาไทยได้ไม่รู้เรื่อง ออกจากบ้านไปซื้อของซุปเปอร์มาร์เก็ต พบปะพนักงานขายก็พูดจาเยิ่นเย้อสรุปไม่เป็น(แค่ถามว่าสินค้าจัดวางตรงไหน) หากเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าต้องถามหาคู่มือแล้วอ่านเองง่ายกว่า... อ่านหนังสือพิมพ์ตามเว็บไซต์ก็เจอผู้สื่อข่าวสะกดภาษาไทยผิด, ยืนดูหนังสือในร้านหนังสือก็เจอสะกดผิด หรือไม่ก็เยิ่ยเย้อสรุปเรื่อง/ลำดับเรื่องไม่เป็น...

ความฉลาด/ความโง่ของผู้คนไม่ได้เกิดขึ้นมาปัจจุบันทันด่วยทันทีทันใด แต่เกิดจากการสะสมข้อมูลเอาไว้ในสมอง... ซึ่งต้องผ่านกระบวนการถ่ายทอดทางภาษาครับ, ไม่ว่าจะเป็นภาษาอะไรก็ตาม ก็ต้องอ่านจับประเด็นให้ได้เสียก่อน แล้วจากนั้นค่อยพัฒนาไปหาศาสตร์อื่น เช่นตามกระทู้นี้คือคณิตศาสตร์ กับวิทยาศาสตร์...

[SillyOldMan]

ครูสมัยนี้เน้นทำผลงานเลื่อนขั้น บันทึกการสอน งานธุรการการเงิน มากกว่าสอนหนังสือ

ถูกต้องเลยครับ โครงการสอน ชุดการสอน แผนการสอน บันทึกการสอน วิจัยในชั้นเรียน เข้าเวรหน้าประตู เข้าเวรกลางคืน ลูกเสือ จัดทำโครงการ สาระพัดงานในหน้าที่ ในขณะที่การสอนก็ต้องทำ คนคนเดียว เป็นหัวหน้างาน 1 งาน เป็นผู้ช่วยงานอีก 6 งาน จะบ้าตาย
บางที่ผมก็รู้สึกนะครับ ว่านักเรียนโดนยัดเยียดจนเกินไป เฉพาะภาษาก็ ไทย อังกฤษ จีน เด็กช่างกล แค่ภาษาไทยมันยังริบหรี่   
เฮ้อ บ่นแล้วก็ทำต่อไป

จะสอนดีหรือไม่ดีเป็นอีกเรื่องหนึ่งแต่งานเอกสาร+กิจกรรมท่วมหัวนี่เรื่องจริงครับ เห็นมากับตา ทุกวัน กว่าครูจะได้ลุกจากโต๊ะทำงานก็หลัง6โมงแล้วทุกวัน

[SillyOldMan]

มีข้อสังเกตว่าประเทศเอเชียนที่เศรษฐกิจขยายตัวเร็วๆ คะแนนำโด่งเหนือกลุ่มประเทศยุโรปตะวันตกครับ... ลำดับถัดมาคือกลุ่มประเทศยุโรปตะวันตกที่ระบบเศรษฐกิจเน้นธุรกรรมเงินตรา ซึ่งเรื่องนี้ไม่แปลก เพราะธุรกิจที่ทำเงินได้ดีในขณะที่ไม่ต้องใช้ต้นทุนการผลิตนั้นคือ ธุรกรรมเงินตราครับ, ในขณะที่กลุ่มลำดับ 3 เป็นกลุ่มประเทศอุตสาหกรรมรวมถึง US. ด้วย...

สำหรับประเทศไทยนายสมชายไม่แปลกใจครับ เพียงแต่ไม่นึกว่ามันจะแย่ได้ถึงขนาดนี้ คือในที่สุดแล้วยังอยู่ในกลุ่มประเทศโลกที่ 3 (กลุ่มลำดับ 4)ได้มั่นคงและถาวรมากกกก... ทั้งที่ประเทศเพื่อนบ้าน และประเทศในเอเชียด้วยกันหลายประเทศถีบตัวหนีไปได้ไกลแล้ว...

ที่ว่าไม่แปลกใจก็คือสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่นายสมชายสัมผัสได้ มีแต่ผู้คนใช้ภาษาไทยได้ไม่รู้เรื่อง ออกจากบ้านไปซื้อของซุปเปอร์มาร์เก็ต พบปะพนักงานขายก็พูดจาเยิ่นเย้อสรุปไม่เป็น(แค่ถามว่าสินค้าจัดวางตรงไหน) หากเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าต้องถามหาคู่มือแล้วอ่านเองง่ายกว่า... อ่านหนังสือพิมพ์ตามเว็บไซต์ก็เจอผู้สื่อข่าวสะกดภาษาไทยผิด, ยืนดูหนังสือในร้านหนังสือก็เจอสะกดผิด หรือไม่ก็เยิ่ยเย้อสรุปเรื่อง/ลำดับเรื่องไม่เป็น...

ความฉลาด/ความโง่ของผู้คนไม่ได้เกิดขึ้นมาปัจจุบันทันด่วยทันทีทันใด แต่เกิดจากการสะสมข้อมูลเอาไว้ในสมอง... ซึ่งต้องผ่านกระบวนการถ่ายทอดทางภาษาครับ, ไม่ว่าจะเป็นภาษาอะไรก็ตาม ก็ต้องอ่านจับประเด็นให้ได้เสียก่อน แล้วจากนั้นค่อยพัฒนาไปหาศาสตร์อื่น เช่นตามกระทู้นี้คือคณิตศาสตร์ กับวิทยาศาสตร์...

จากที่ประเมินเอาเอง

ระดับอนุบาล-ประถมต้น เด็กไทยถือเป็นวัตถุดิบชั้นยอดเลยนะครับพี่

ในสิ่งแวดล้อมและปัจจัยสนับสนุนอันเดียวกัน เด็กไทยและไทย+จีนทำผลการเรียนได้เหนือกว่าเกาหลี , ญี่ปุ่น , จีน , เด็กฝรั่งทุกชาติ

อยู่ที่ผู้ใหญ่อย่างเราจะใส่เครื่องปรุงอะไรลงไปมากกว่า

[naisomchai]

เห็นด้วยกับคุณจ้าวครับ...

ว่าเด็กฉลาดหรือโง่นั้นโทษครูได้ไม่หมดหรอกครับ แต่สิ่งแวดล้อมในบ้านก็มีส่วนด้วยเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะการปลูกฝังนิสัยให้รักการอ่าน/การจับประเด็น/การช่างสังเกต... เพราะครูเองก็สอนเด็กหลายคนหมุนเวียนกันไปเหมือนเรือจ้าง ส่งเด็กขึ้นฝั่งแล้วต้องเด็กเดินต่อไปเองด้วยครับ...

สิ่งแวดล้อมในบ้านอำนวยให้เด็กรักนิสัยการอ่านบ้างไหม เช่นเตรียมหนังสือ/สถานที่ฯ เอาไว้ให้เด็กอ่านบ้างไหม... ตัวอย่างเช่นบางบ้านเปิดทีวีทิ้งเอาไว้ตลอดเวลา(เด็กไม่มีสมาธิใช้จินตนาการ/อ่านหนังสือ), หรือพ่อแม่ไม่ค่อยได้คุยกับลูก(เช่นเล่านิทานก่อนนอน), หรือว่าตัวพ่อแม่เองสรุปประเด็นไม่เป็นเสียเอง เลยสอนเด็กให้สรุปประเด็น ลำดับตรรกะไม่ได้ ฯลฯ เป็นต้น...

บางบ้านก็เป็นตัวอย่างที่ไม่ดีแก่เด็ก เช่นพ่อ แม่ มั่วอบายมุข ฯลฯ... แล้วเด็กมันจะฉลาดได้อย่างไรด้วยครับ...

[SillyOldMan]

เรื่องที่พี่สมชายพูดมาหลายครั้ง คือการด้อยความสามารถในการวิเคราะห์ , จับประเด็น.......อันนี้ผมเห็นด้วย

ผู้ใหญ่ไทยก็เป็น และเอาข้อด้อย(ที่เจ้าตัวก็ไม่รู้ตัว)นี้มามีส่วนในการตัดสินวิธีสนับสนุนเด็ก


กวดวิชาแบบคุมงนั่นก็ตัวดี วิธีติวที่เน้นทำโจทย์เยอะๆ ซ้ำๆ จับเวลา .... เด็กต้องรีบทำชุ่ยๆเพื่อให้ทันเวลา สร้างนิสัยในการ"ไม่วิเคราะห์"อย่างถาวรลงไป

ความสามารถในการสังเคราะห์โจทย์ภาษามาเป็นสมการ และ การแปลโจทย์สมการมาเป็นข้อความภาษาเพื่อตีความ ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นมากสำหรับการเอาความรู้ , ทฤษฎีที่อยู่ในหัวออกมาใช้ประโยชน์...... เสียหายอย่างถาวร

ก็เห็นมันยังฮิตกันจริง ผลักตูดลูกไปเรียนกันจัง